合理取舍教材 提高教学效果——对教材《机械制造工艺学》的一些处理方法

• 作者: 徐明德
• 来源期刊: 交通职业教育
• 学科: 工学
• 关键词: 机械制造工艺学 教材内容 处理方法 教学效果 尺寸链 学生 教师 细长轴 主偏角 径向切削力
• 年，卷（期）: 1999,（1）
• 页码范围: 33-34
• 页数: 2页
• 分类号: TH16-4

摘要

教材是教师进行教学的基本资料,也是学生认识世界的媒体。教师在教学时,应以教材为本,但也不能"唯书",要结合教学实践对教材内容作适当的加工处理,调整其本身的"知识结构序",使之更符合学生的"认知过程序",达

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐明德		1	0	0.0	0.0