从物理学家失误,谈打破学生思维定势

• 作者: 蔡之侃
• 来源期刊: 科学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 思维定势 物理学家 运动电荷 学生头脑 飞行器 接通电流 圆环 持续电流 安培 电磁感应现象
• 年，卷（期）: kxjy_1999,（2）
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

一八二二年,安培从静电感应现象受到启发:既然静止电荷可以产生静电荷,同样,电流(运动电荷)也应该可以感应出电流(运动电荷)。根据这个假设,安培设计了一项实验:将一个多匝线圈固定在绝缘支架上,另一个铜圆环用细线悬挂起来。多匝线圈中通以持续电流时,铜圆环中就会感应出电流。再用另外一个强磁铁接近铜圆环,它应该转动起来。实验的结果,安培失败了。但是,实验的过程中,在接通电流的一瞬间,这个铜圆环似乎转动了一下。对于这一重大的发现,安培并没有引起足够的重视。因为在他的头脑中,有一个稳定态的思维定势:既然电流的磁效应是稳定的,那么它的逆效应(即磁转化为电)也应该是稳定的。这

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