科学教育1999年第2期出版文献-钛学术文献服务平台

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科学教育

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Science Education

主办单位：

华东师范大学

ISSN：

CN：

出版周期：

双月刊

邮编：

200062

地址：

上海市中山北路3663号理科大楼B180

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热门刊内文献

年度刊次

1. 习题教学中创造性思维能力的培养

作者：林常青

刊名：科学教育

发表期刊： 1999年2期

页码: 1-4

摘要：目前的教改中很重要的一条是将应试教育转变为素质教育。这是时代和历史发展的要求。素质教育涉及到许多方面,尤其是科学方法和创造性思维能力的培养。本文试就习题教学浅谈创造性思维能力的培养。 1...
2. 课堂教学培养学生创造性思维的实践与思考

作者：张玉安

刊名：科学教育

发表期刊： 1999年2期

页码: 4-5

摘要：当前世界各国都十分重视培养学生的创造性思维。视此为"国家之宝"、"创业之基",因为创造性思维能把知识转换为创造力。而创造力是人类的能力之最、智慧之花。一个国家也只有重视对年轻一代创造性思...
3. 假说法在《植物的蒸腾作用》一课中的尝试

作者：黄国主

刊名：科学教育

发表期刊： 1999年2期

页码: 6-7

摘要：假说法是进行科研和教学的一种常用的方法,多运用于数学演绎。它主要是透过事物的现象和因果关系,揭示事物的本质联系,即因果思维过程。从各路信息中得出符合逻辑的结论。经研究,笔者认为《生物》教...
4. 在生物科技活动中培养学生的科学素质

作者：裴站娥

刊名：科学教育

发表期刊： 1999年2期

页码: 9-10

摘要：为了实施"科教兴国"的伟大战略,造就符合时代发展和要求的跨世纪人才,必须注重培养学生的科学素质。生物科技活动作为课堂教学的延伸和补充,是生物教学的重要阵地,也是培养学生科学素质的重要途径...
5. 浅谈左、右手定则在“大气运动”一课中的运用

作者：丁家东

刊名：科学教育

发表期刊： 1999年2期

页码: 12-13

摘要：众所周知,左、右手定则是物理学磁电方向判断中经常运用的方法。在大气水平运动方向的判断中,左、右手定则也是一种简便易行好方法。根据笔者平时的课堂教学及实践,认为该方法通俗易懂,容易被学生掌...
6. “鲫鱼生活方式与外部形态”一节的探索教学法

作者：陆芳

刊名：科学教育

发表期刊： 1999年2期

页码: 13-14

摘要： 1 教学目的鱼类是终生生活在水中的低等脊椎动物,其形态和结构与水生生活相适应。通过观察实验,使学生认识鲫鱼适于水生的外形特点,在获得感性认识的基础上,引导学生深入理解课本知识,形成概念,...
7. 三途径、四波段与化学课堂教学

作者：王大平

刊名：科学教育

发表期刊： 1999年2期

页码: 14-15

摘要：课堂教学是教学工作的中心环节,学生获取知识,能力的培养,提高素质主要在课堂,因此,怎样提高课堂教学质量,历来是广大教育工作者研究的重大课题。本文拟从怎样灵活应用"三途径",调控课堂"四波...
8. 浅谈生物教师课堂教态的五要素

作者：黄秀珍

刊名：科学教育

发表期刊： 1999年2期

页码: 15-17

摘要：教师是知识的传播者,同时也是学生学习的楷模。"学高为师,身正为范"。教师在课堂上的言行,不仅关系到知识的传授,而且会影响到学生的学习情绪。因此,整洁大方的服饰和蔼可亲的表情、富有表现力的...
9. 关于摩擦力的分层次教学的探讨

作者：何勇

刊名：科学教育

发表期刊： 1999年2期

页码: 17-19

摘要：力学是高中物理的基础和中心,学好力学是学好高中物理的关键。而掌握各种的性质的力是学好力学的前提。在高中物理接触到的各种性质的力中,摩擦力是较为复杂的一种。所以,有必要对摩擦力的教学进行认...
10. 试论生物学教学中的法制教育

作者：贾连超

刊名：科学教育

发表期刊： 1999年2期

页码: 19-20

摘要：法制教育是德育教育的组成部分。如何在生物教学中根据教材内容,有意识地渗透法制教育,从而使学生在获得生物知识的同时,形成一定的法律观念,以更好地适应当今法治社会的需要,这是生物教学中德育教...
11. 运用碰壁点拨式教学法之我见

作者：谢凤芸

刊名：科学教育

发表期刊： 1999年2期

页码: 21-22

摘要：随着教育教学法的改革,已产生多种教法,它们都是针对传统教育的某一弊端而命名的,而碰壁点拨式正是在这些教法的基础上,吸收各种教法的精髓,又避免其"偏执一隅"弊端。笔者认为:此法是课堂上实施...
12. 数学意识和数学意识教学

作者：周之夫

刊名：科学教育

发表期刊： 1999年2期

页码: 24-24

摘要：关于数学我们逐渐认识到了两点,一是数学知识渗透和应用在社会和科学技术中是越来越广,一是数学素养对人的素质越来越重要。特别是国际国内教育改革发展趋势,使我们发现:数学意识当比数学能力有着更...
13. 分层递进教学策略在课堂教学中的探索

作者：陈彩英

刊名：科学教育

发表期刊： 1999年2期

页码: 25-26

摘要： 1 课题的提出为了探索初中招生制度改革后,学生差异悬殊的情况下,面向全体学生,全面提高质量的有效教学对策。98年5月,学校成立了由分管校长、教导主任、年轻教师、教学上有经验的高级教师七人...
14. 在元素化合物知识教学中应教给学生科学的学习方法

作者：林召福

刊名：科学教育

发表期刊： 1999年2期

页码: 26-28

摘要：元素化合物知识在整个中学教材中占有重要的地位,约占整个教材的三分之二。元素化合物知识广泛,千头万绪,显得非常繁杂,"易懂难记"。所以,对这些基础知识只靠死记硬背是无法学好的。给人以鱼,不...
15. 地理教学中应重视培养学生的灾害意识

作者：孙勤

刊名：科学教育

发表期刊： 1999年2期

页码: 28-28

摘要：近些年来,世界范围内的自然灾害和人为灾害日趋严重,如1996年,全世界共发生约600起重大自然灾害,高于1995年的577起。目前,世界上发生的自然灾害次数约等于60年代的5倍,造成的损...
16. 浅谈生物课教学导入技巧

作者：曹广连

刊名：科学教育

发表期刊： 1999年2期

页码: 29-29

摘要：写文章要求有"龙头、凤尾、猪肚"。上好一堂课也不例外。一堂课的"龙头"就是导入。导入的成功与否是能否上好该堂课的关键点之一。导入在教学过程中起着重要的作用。导入能集中学生的注意力,使学生...
17. 对两幅有丝分裂过程中DNA含量变化图的看法

作者：杨小平

刊名：科学教育

发表期刊： 1999年2期

页码: 31-31

摘要：有丝分裂是高中生物的重点和难点。而且对以后减数分裂的学习也有联系。有丝分裂的过程较复杂,特别是DNA的含量变化,学生往往不易理解。但如果学生能作出有丝分裂中DNA在各个时期含量变化的曲线...
18. 不能遗漏的折射成像

作者：阮国良

刊名：科学教育

发表期刊： 1999年2期

页码: 32-33

摘要：某地区重点中学的一次联考中,有这样一道几何光学试题。如图1所示,ABC三点坐标分别
19. 透明植物标本的制作

作者：陈键

刊名：科学教育

发表期刊： 1999年2期

页码: 34-35

摘要：为了指导学生观察植物体完整的输导组织和其自然分布状况,培养学生的实验素质,可让学生亲手制作植物透明标本,效果良好。 1 提取把植物的幼苗放入70%的酒精中加热煮沸,直到植物幼苗中的色素完...
20. 对平抛运动演示实验的改进

作者：瞿渊思黄超

刊名：科学教育

发表期刊： 1999年2期

页码: 37-38

摘要：通过演示实验创设物理现象典型情景,由此导出新概念和新规律,这是物理教学中的一个重要手段,也是教师讲解物理概念和规律的基础。一个好的演示实验,可以使学生正确掌握一个新的物理规律,并且过目不...
21. 课外兴趣培养与生物学教学

作者：宋喜贵

刊名：科学教育

发表期刊： 1999年2期

页码: 38-39

摘要：在生物学教学中,教师不仅能在课堂中恰当运用教学手段来培养学生的兴趣,而且要适当地开展课外活动,注重学生主动参与,开阔学生视野,变学生被动的"要我学"为主动的"我要学"。这样既能巩固学生所...
22. 关于声波干涉的演示

作者：孔龙献

刊名：科学教育

发表期刊： 1999年2期

页码: 39-39

摘要：高中物理第一册(必修本)在声波一节讲声波的干涉时讲到:"敲响音叉时。音叉的两个叉股是频率相同的两波源,它们产生的两列波会发生干涉,当我们围绕正在发声和音叉走一圈时,就会听到声音忽强忽弱,...
23. 从物理学家失误,谈打破学生思维定势

作者：蔡之侃

刊名：科学教育

发表期刊： 1999年2期

页码: 41-42

摘要：一八二二年,安培从静电感应现象受到启发:既然静止电荷可以产生静电荷,同样,电流(运动电荷)也应该可以感应出电流(运动电荷)。根据这个假设,安培设计了一项实验:将一个多匝线圈固定在绝缘支架...
24. 用自制简易微型直流电机演示效果好

作者：李德超

刊名：科学教育

发表期刊： 1999年2期

页码: 42-43

摘要：现行高中课本第二册(必修)焦耳定律一节,关于非纯电阻电路的电功与电热关系的教学,只进行枯燥的泛泛讲解,学生不易理解。我利用自制的简易微型直流电动机进行演示说明,教学效果较好。现介绍如下:
25. 教师要重视课后回忆

作者：李克玉

刊名：科学教育

发表期刊： 1999年2期

页码: 43-44

摘要： 1 课后回忆的重要性教学是一门艺术,而艺术是永无止境的。每位教师在具体教学中都在追求尽善尽美,而达到这种境界是十分困难的。所以,每位教师都在精心备课,认真上课,悉心设计教学流程使自己的教...
26. “激发”手段在初中英语教学中的运用

作者：沈音超

刊名：科学教育

发表期刊： 1999年2期

页码: 44-44

摘要：现代心理学研究表明:情感因素是人们接受信息渠道的阀门,积极的情绪是学生认识活动的"能源"和"发动机"。学习兴趣是愉快学习的情绪信号。愉快学习心理的突出特点是兴趣的巨大心理效应。因此,在英...
27. 高职发展刍议

作者：黄秋明

刊名：科学教育

发表期刊： 1999年2期

页码: 45-46

摘要：高职教育的发展,见仁见智,议众而途蹇。除了"资源投入稀缺"、"行政管理滞后"、"理论实践脱节"等普遍性教育病因外,"发展认识多歧"至少是一个不容忽视的因素。本文试图对当下流行的个别观点谈...
28. 浅谈如何搞好物理性质的教学

作者：程安益

刊名：科学教育

发表期刊： 1999年2期

页码: 46-47

摘要：多年以来,人们对于物理性质往往不够重视,教学研究也开展得很少。教师对于物理性质往往只是一般描述,一笔带过,甚至照本宣科,学生对于物理性质则停留于课本,基本上是死记硬背,缺乏创造性思维。这...
29. 艾滋病研究进展

作者：张秀华

刊名：科学教育

发表期刊： 1999年2期

页码: 48-49

摘要：艾滋病是由人类免疫缺陷病毒感染引起的,正严重威胁人类健康。近年来发现艾滋病致病机理均与程序性细胞死亡有关,而中西医治疗都能在一定程度上缓解艾滋病。本文简述了一些艾滋病致病机理的研究进展,并...
30. 你了解化学致癌物吗?

作者：雷明文

刊名：科学教育

发表期刊： 1999年2期

页码: 49-50

摘要：癌症是威胁人类健康的大问题,据统计:癌症的90%是由各种化学物质所致。下而列举一些化学致癌物,以引起各位读者的高度重视。 1 芳胺及其衍生物联苯胺 a-萘胺β-萘胺二甲氨基偶氮苯

科学教育基本信息

刊名	科学教育	主编	张文华
曾用名
主办单位	华东师范大学	主管单位	教育部
出版周期	双月刊	语种	chi
ISSN		CN
邮编	200062	电子邮箱	kxjyzz@yahoo.com.cn
电话	021-622322	网址
地址	上海市中山北路3663号理科大楼B180