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学生自学指导法实验介绍
学生自学指导法实验介绍
作者:
施长馨
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
学生自学
自学指导
教师指导
指导法
教学模式
理解课文
语文阅读
形成技能
深化理解
知识迁移
摘要:
(一)教法说明“教师指导下学生五四三自学指导法”是在充分利用学生已有知识和能力的基础上,在教师的启发、指导和安排下,组织学生主动自学,在学习知识的同时,更着眼于能力的培养。(二)指导思想“教师指导下学生五四三自学指导法”是通过发挥教师的主导作用,调动...
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指导学生自学,提高学习效率
自学
探究
实践
化学课堂中有效指导学生自学
提纲
情境
实验
自学
改革实验课教学培养学生自学创新能力
实验课
教学
自学能力
创新能力
“自育自学”实验课初探
自育自学
引导自学课型
教育原点
坚持
内容分析
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篇名
学生自学指导法实验介绍
来源期刊
小学语文教学
学科
教育
关键词
学生自学
自学指导
教师指导
指导法
教学模式
理解课文
语文阅读
形成技能
深化理解
知识迁移
年,卷(期)
xxywjx_1999,(3)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
8-9
页数
2页
分类号
G623.2
字数
语种
DOI
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引文网络
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1999(0)
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教师指导
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研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
小学语文教学
主办单位:
山西教育教辅传媒集团
出版周期:
旬刊
ISSN:
1004-6720
CN:
14-1016/G4
开本:
大16开
出版地:
太原市解放路东头道巷5号
邮发代号:
22-440
创刊时间:
1981
语种:
chi
出版文献量(篇)
12315
总下载数(次)
63
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