作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
我从事农村成教工作已有14年的时间,在这期间成教工作迫使我不断学习,饱尝了学习的酸、甜、苦、辣的滋味:一、学习的动力。学习的动力就是本职工作。我原本在一所中学任教,后因工作需要,把我调到镇成人学校,这和普教工作大不相同,教育对象是农民,内容包罗万象,十分广泛,如政治、文化、科技、法律、安全、计生等,重点是农民实用科技,这些知识大部分我不会,这怎么给农民上课?产生了很大的思想压力,想打退堂鼓,当时的成教老校长王凤祥给我打气,他说:“别怕,现学现用,用什么学什么,没有过不去的山……”,经老校长的一番开导,鼓起了我学习成教知识的勇气,变压力为动力,决心干一行,爱一行,专一行,学一行。曾记得我上的第一
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 成教工作促使我不断学习
来源期刊 河北成人教育 学科 教育
关键词 成教工作 乡镇成人学校 终身学习 农村成教 不断学习 学习渠道 微机培训 中国成人教育 自然规律 保定市
年,卷(期) 1999,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-35
页数 1页 分类号 G72
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王玉庄 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1999(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
成教工作
乡镇成人学校
终身学习
农村成教
不断学习
学习渠道
微机培训
中国成人教育
自然规律
保定市
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北成人教育
双月刊
1003-7039
13-1037/G4
16开
河北省石家庄市红旗大街河北师院内
1984
chi
出版文献量(篇)
1370
总下载数(次)
20608
总被引数(次)
203
论文1v1指导