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摘要:
《狼和小羊》的结尾在狼扑向小羊时戛然而止,留给学生很大的空白。教学过程中为了调动学生的积极性,发挥其想象力,为作文打基础,我设计了这样的问题:如果你是小羊,当狼扑向你的时候,你该怎么办?学生1:我会飞快地抓一把土撒向狼,然后乘狼揉眼睛时逃走。学生2:...
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文献信息
篇名 《狼和小羊》教学一得
来源期刊 小学语文教学 学科 教育
关键词 《狼和小羊》 教学过程 大坏蛋 现实生活 生活困难 一对一 继续说 调动学生 作文 象力
年,卷(期) 1999,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-45
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种
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《狼和小羊》
教学过程
大坏蛋
现实生活
生活困难
一对一
继续说
调动学生
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象力
研究起点
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小学语文教学
旬刊
1004-6720
14-1016/G4
大16开
太原市解放路东头道巷5号
22-440
1981
chi
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