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社区定向医学教育的若干思考
社区定向医学教育的若干思考
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医学教育
社区定向医学教育
全科医生
摘要:
医学教育的改革与发展必须与社会的发展相一致,发展社区定向的医学教育,培养全科医生,既符合我国国情又符合国际医学教育潮流.通过对社区定向医学教育产生的背景分析、与传统医学教育的比较、以及根据目前全科医生培养的现状,提出了发展社区定向医学教育的建议,意在探讨如何改革医学教育,使之与有效的卫生服务模式和卫生需求结合起来.
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社区导向医学教育
学生,医科
教育,医学
内容分析
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期刊文献
内容分析
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相关文献总数
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文献信息
篇名
社区定向医学教育的若干思考
来源期刊
上海铁道大学学报(医学辑)
学科
教育
关键词
医学教育
社区定向医学教育
全科医生
年,卷(期)
1999,(7)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
36-39
页数
4页
分类号
G77
字数
语种
中文
DOI
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引文网络
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1999(0)
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研究主题发展历程
节点文献
医学教育
社区定向医学教育
全科医生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
同济大学学报(医学版)
主办单位:
同济大学
出版周期:
双月刊
ISSN:
1008-0392
CN:
31-1901/R
开本:
大16开
出版地:
上海市四平路1239号
邮发代号:
4-722
创刊时间:
1980
语种:
chi
出版文献量(篇)
4604
总下载数(次)
6
总被引数(次)
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