知识经济与高校创造性人才培养

• 作者: 赵宗更 高景芳
• 来源期刊: 探索与求是
• 学科: 经济
• 关键词: 创造性思维 培养创造性人才 创造性人才培养 识经济 高校 课程体系 创造力 创造能力 人文素质教育 评价体系
• 年，卷（期）: 1999,（12）
• 页码范围: 33-33
• 页数: 1页
• 分类号: F0

摘要

知识经济的到来，将使全球范围的人才竞争更趋激烈。经济的发展对科学技术特别是高科技的依赖性增加，而高科技呈现出的迅猛发展及综合化、整体化的趋势，使得社会对高素质创造性人才的要求日益增强。高等学校作为高层次人才培养的基地，必须适应现代社会对人才培养的新要求，加强创造性人才的培养。第一，造就一支具有创造能力、能够实施创新教育的师资队伍，是培养创造性人才的关键。具有创新意识的教师是培养创造性人才的主导。大学教师若只会传授书本上现有的知识，就不会有多少创造性可言，也很难给学生带来创造性思维。为此，学校应鼓励教师积极开展科学研究，在参加高新技术研究的实践中增强创新意识，提高创造能力。实践证明，教师在实践中

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高景芳		25	94	6.0	8.0
2	赵宗更		21	154	5.0	12.0