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摘要:
通过对美国、韩国、日本、俄罗斯、乌克兰等国职业教育师资培养的渠道、任职资格、培训课程的比较,探讨职业教育师资的共同特点和借鉴经验,为培养适应21世纪需要的新型职教师资服务.
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问题
优化对策
法国职业教育师资培训模式研究分析
职教师资
师资培训
主要特点
国内外职业教育产学办学模式比较借鉴
产学办学模式
职业技术教育
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 国内外职业教育师资培养的比较
来源期刊 天津职业技术师范学院学报 学科 教育
关键词 职业教育师资 任职资格 课程设置 比较 借鉴
年,卷(期) 2000,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40-44
页数 5页 分类号 G715
字数 5793字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-0926.2000.04.012
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王珍 3 82 2.0 3.0
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2019(23)
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2020(7)
  • 引证文献(1)
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研究主题发展历程
节点文献
职业教育师资
任职资格
课程设置
比较
借鉴
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
天津职业技术师范大学学报
季刊
2095-0926
12-1423/Z
大16开
天津市河西区大沽南路1310号
1989
chi
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