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摘要:
文章通过对我国高校智力资本分配方式的论术,分析了我国教师智力资本形成的三种方式,提出了个体不获得智力资本支付多少成本的问题,指出智力资本分配方式代替了我国高校长期以来的平均分酯方式,打破了高校壁垒,是改革开放以来人们在认知中取得的新成果,同时,也指 出了这种新的分配方式在实行中还有需要改进的地方,使它逐步完善而成为推动我国高校体制改革强有力的新的契机。
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内容分析
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文献信息
篇名 我国高校智力资本分配方式刍议
来源期刊 山西教育学院学报 学科 教育
关键词 高校 资本 智力资本 智力资本分配方式 智力资本积累过程 教师聘任制 全员合同制 中国
年,卷(期) 2000,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-41
页数 3页 分类号 G649.21
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1 柳清秀 55 318 10.0 15.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校
资本
智力资本
智力资本分配方式
智力资本积累过程
教师聘任制
全员合同制
中国
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
山西教育学院学报
季刊
14-1233/G4
山西省太原市黄陵路西巷5号
出版文献量(篇)
147
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