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摘要:
学生实验是学生在教师的指导下运用已获得的知识进行实验操作,通过动手、观察、思考。得出结论,写出实验报告的必要和重要的过程,对激发学生兴趣,培养学生独立的工作能力及实验技能技巧,发展学生创造性思维能力,培养学生认真、严谨、求实的科学态度具有其他教学方法吸手段不可替代的作用。
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实验探究指导方法
研究
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文献信息
篇名 浅谈中学学生物理实验的指导
来源期刊 实验教学与装备 学科 教育
关键词 生物 不可替代 学生创造性思维 物理实验 指导 教师 动手 对激发 实验技能 学生实验
年,卷(期) syjxyzb_2000,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-14
页数 2页 分类号 G633
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1 邵国宪 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
生物
不可替代
学生创造性思维
物理实验
指导
教师
动手
对激发
实验技能
学生实验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验教学与装备
双月刊
浙江省杭州市定安路128号
出版文献量(篇)
509
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