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摘要:
本文总结了笔者在培养学生历史分析能力的一点心得,主要阐释笔者对历史分析能力的理解,并展示培养训练历史分析能力的三部曲:“是什么”→“为什么”→“怎么样”,并教会学生一些具体的历史分析法。
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高中历史教学与学生综合能力的培养
高中历史
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文献信息
篇名 关于培养学生历史分析能力的思考
来源期刊 建设科技(重庆) 学科 教育
关键词 中学 历史教学 学生 历史分析能力 能力培养
年,卷(期) 2000,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-27
页数 2页 分类号 G633.51
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