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摘要:
写作是语言交际的重要手段,也是SEFC所要求培养的基本技能之一。SEFC特别强调语用的重要性,并安排了大量的书面表达练习。如何提高学生的写作能力?笔者认为,教师自身写作技能的提高对教学有着显著的促进作用,英语教师有必要积极地参与写作实践。
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文献信息
篇名 英语教师参与写作实践的必要性
来源期刊 汕头教育 学科 文学
关键词 写作实践 语用 强调 语言交际 英语教师 写作技能 写作能力 书面表达 练习 要求
年,卷(期) 2000,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-26
页数 2页 分类号 H319
字数 语种
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研究主题发展历程
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写作实践
语用
强调
语言交际
英语教师
写作技能
写作能力
书面表达
练习
要求
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
汕头教育
双月刊
广东汕头龙湖35街区丰泽庄汕头市教育局
出版文献量(篇)
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