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摘要:
在介绍建构主义学习观、教学观的基础上,讨论了高效益思想与建构主义的关系,并结合1994年以来开展了6年的高效益教改实验提出3点教改实验的思考.
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文献信息
篇名 从"建构主义"谈中学数学高效益思想
来源期刊 云南民族大学学报(自然科学版) 学科 数学
关键词 建构主义 高效益 32字诀 思考
年,卷(期) 2000,(4) 所属期刊栏目 其它
研究方向 页码范围 243-245,248
页数 4页 分类号 O12
字数 4275字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8513.2000.04.017
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱维宗 36 186 9.0 12.0
2 马煜 17 53 4.0 6.0
3 彭毅力 1 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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节点文献
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1999(1)
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研究主题发展历程
节点文献
建构主义
高效益
32字诀
思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
云南民族大学学报(自然科学版)
双月刊
1672-8513
53-1192/N
大16开
中国昆明市一二·一大街134号
1992
chi
出版文献量(篇)
2286
总下载数(次)
5
总被引数(次)
8502
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