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坚持以人为本 提高服务水平
以人为本
服务水平
提高
坚持以人为本,不断提高教学效果
以人为本
教学效果
策略
高校教育管理必须坚持以人为本的原则
以人为本
教育管理
科学发展观
坚持以人为本促进教育工作
以人为本
德育
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 坚持以人为本 做好管理服务力争多产精品—从不断提高国家社科研究项目的管理水平谈起
来源期刊 广州师院学报:社会科学版 学科 教育
关键词 以人为本 高校 社会科学研究 项目管理 项目研究周期 教师 创新 激励
年,卷(期) 2000,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-67
页数 7页 分类号 G644
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周兴梁 3 5 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
以人为本
高校
社会科学研究
项目管理
项目研究周期
教师
创新
激励
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广州师院学报:社会科学版
月刊
1000-2596
CN 44-1011/C
广州市解放北路桂花岗东1号
出版文献量(篇)
636
总下载数(次)
1
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