谈声母方音辨正教学

• 作者: 薛丽华
• 来源期刊: 胜利油田师范专科学校学报
• 关键词: 声母 辨正 教学
• 年，卷（期）: 2000,（1）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 76-77
• 页数: 2页
• 字数: 2945字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5935.2000.01.024

摘要

<教师口语>课的难点是普通话语音部分,因为就山东方言区而言,山东方言的语音与普通话差异较大,尤其在声母方面.目前的在校师专生,他们的口语既不是普通话,也不是纯方言,而是处于从方言向普通话过渡的状态.其表现特征有四个方面:第一,z c s读齿间音[tθ][tθ‘][θ],这种齿间音又有两种不同的音色.第二,zh ch sh r的方音现象,归纳起来有四种不正确的发音现象.第三,d t读j q.第四,零声母问题.针对这些方音现象,应采用科学的训练方法,有针对性地安排训练,以达到正音的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛丽华		3	8	1.0	2.0