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摘要:
阅读,应当不断地向高层次发展。迁移阅读就是一种相比较而言较高级的阅读方式。这一阅读方式不仅要掌握理解读物的内容,而且还要结合已学的知识,进行联系,相互参照,相互补充,进行知识迁移,使之能举一反三,触类旁通,进一步提高阅读的水平。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 由此及彼 彼此参照——迁移阅读举隅
来源期刊 初中数语外辅导 学科 教育
关键词 阅读方式 参照 举一反三 知识迁移 举隅 理解 水平 读物 联系 解读
年,卷(期) 2000,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29
页数 1页 分类号 G633.33
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
阅读方式
参照
举一反三
知识迁移
举隅
理解
水平
读物
联系
解读
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
初中数语外辅导:初中版
月刊
1007-3035
22-1244/G4
长春市朝阳区同志街1991号
出版文献量(篇)
1850
总下载数(次)
2
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0
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