《高等数学》与两门地理专业课程成绩的相关性分析

• 作者: 刘国祥
• 来源期刊: 昭乌达蒙族师专学报：汉文哲学社会科学版
• 学科: 社会科学
• 关键词: 成绩 结论 《世界地理》 数学课 课程 地理课 《中国地理》 相关性分析 年级
• 年，卷（期）: 2000,（3）
• 页码范围: 16-18
• 页数: 3页
• 分类号: C913

摘要

本文通过对我校教学系地理专业九七、九八两个年级的《高等数学》成绩和《中国地理》及《世界地理》成绩的相关性分析．得到数学课与地理课成绩正向相关但不显著的结论，并对结论进行了分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘国祥	赤峰民族师范高等专科学校数学系	4	0	0.0	0.0