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摘要:
诗歌是最早出现的文学形式,它运用凝练的富有韵律和节奏的语言,分节分行的句式章法,强烈的感情和丰富的艺术想象,高度集中地反映社会生活。现行统编中小学语文教材,所选诗歌既有新体诗,也有旧体诗;既有古代诗人的名篇,也有老一辈无产阶级革命家的诗作。培根曾说:“读诗使人聪慧。”中小学生多读一些好诗,无论是培养高尚的情操,还是提高诗歌鉴赏能力,都有十分重要的意义。
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文献信息
篇名 诗歌鉴赏窍门例谈
来源期刊 语文天地:高中版 学科 教育
关键词 诗歌鉴赏能力 凝练 新体诗 旧体诗 文学形式 诗作 艺术想象 名篇 中小学 语文教材
年,卷(期) 2000,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46
页数 1页 分类号 G633
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡礼仁 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
诗歌鉴赏能力
凝练
新体诗
旧体诗
文学形式
诗作
艺术想象
名篇
中小学
语文教材
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
出版文献量(篇)
9626
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8
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6609
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