试论聋校学生的社会化-以社会适应心理的发展为线索

• 来源期刊: 中国特殊教育
• 学科: 教育
• 关键词: 聋生 社会化 社会适应心理
• 年，卷（期）: 2000,（3）
• 页码范围: 10-13
• 页数: 4页
• 分类号: G76
• 语种: 中文

摘要

该文从社会适应心理发展的角度分析认为 ,在父母、老师、同学和聋生本人这些基本社会化力量的共同作用下 ,聋生社会适应心理获得独特的发展 ,而聋生是否在心理上适应主流社会 ,则是检验聋生社会化成功与否的关键.