教材改革的思考

• 作者: 胡关禄
• 来源期刊: 山西教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 教材改革 教育改革 教材内容 创新人才培养 习题数量 题型搭配
• 年，卷（期）: 2000,（2）
• 页码范围: 58-60
• 页数: 3页
• 分类号: G423.3

摘要

本文认为教材应适应社会和经济的发展，应良实内容，扩大视野，删除淘汰陈旧，偏深，偏难的内容，以培养知识渊博的创新人材而非知识面狭窄的专门人才，教材不仅作为知识的载体，还应介绍新技术，新理论和发明创造的产生发展过程，产生的契机和动因，启发学生的思路，传授思维方式和研究方法，提高创造能力，在习题方面，从题量，题型，内容和方面如何有利于提高学习效率，提高解决问题能力，研究能力和综合能力方面作了阐述。

作者信息

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1	胡关禄		1	0	0.0	0.0