备课一,二

• 作者: 吴学达
• 来源期刊: 成才：教师版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学研究 备课 教学质量 大纲 教材 学生
• 年，卷（期）: ccjsb,（2）
• 页码范围: 60
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21

摘要

【正】 备课究竟该备什么?十个师傅十个法。教无定法,贵在得法,贵在教学质量的提高。一般而言,大体包含五个要素。即“吃透大纲是前奏,吃透教材是关键,熟悉教学对象最重要,设计授课程序是重点,精选例题是保证”。这就是通常讲的“五备”即备大纲、备教材、备学生、备习题、备教法。其中备学生最重要。我们不可能为每个学生写一

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1	吴学达		2	0	0.0	0.0