历史科目学情分析与二次备课的实证探究

• 作者: 上官李娜
• 来源期刊: 新课程·下旬
• 关键词: 历史 学情分析 二次备课 实证探究
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 课程篇1
• 页码范围: 85
• 页数: 1页
• 字数: 1793字
• 语种: 中文

摘要

通过对高中历史课程的实证研究,从教学过程中出现的具体问题入手,以教学目标、教学过程、学生反馈等实际问题作为研究对象,通过细致对问题的表象进行深入分析,探讨二次备课对于学情分析乃至提高教学效果的理论及实际意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	上官李娜		1	0	0.0	0.0