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摘要:
在大学物理教学内容中力学部分是不可缺少的重要部分.在课时数压缩的情况下,这部分的教学不仅不能删除,而且必须加强.但为了适应课时数的减少和加强该部分的教学.则应在教材处理上突出力学部分的思想体系,阐述清楚力学各部分围绕牛顿第二定律为核心所展开的相互之间的关系.以此加强力学教学,减少教学课时,提高学生的能力.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 大学物理教学改革中力学部分教材处理初探
来源期刊 新疆师范大学学报(自然科学版) 学科 物理学
关键词 力学 守恒定律 迭加原理 能力培养
年,卷(期) 2000,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 76-80
页数 5页 分类号 O3-4
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
力学
守恒定律
迭加原理
能力培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新疆师范大学学报(自然科学版)
半年刊
1008-9659
65-1183/N
大16开
新疆乌鲁木齐市新医路102号
58-154
1982
chi
出版文献量(篇)
2078
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5
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7655
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