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谈化学教学中演示实验的“五要”
演示实验
明确
可观
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规范
运用微课提高初中物理课堂演示实验的有效性
微课
物理课堂
演示实验
有效性
运用情境教学提升农村中学思想品德课法律常识教学的实效性
情境教学
思想品德课
法律常识
实效性
农村中学
高中地理课堂中演示教学的有效应用
地理课堂
演示教学
师生互动
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 试谈常识课中演示实验的运用
来源期刊 实验教学与装备 学科 教育
关键词 小学 常识课 实验教学 演示实验 运用
年,卷(期) 2000,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-40
页数 2页 分类号 G623.62
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何云荣 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学
常识课
实验教学
演示实验
运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验教学与装备
双月刊
浙江省杭州市定安路128号
出版文献量(篇)
509
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1
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