作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
文章针对人们对恩格斯<劳动在从猿到人转变过程中的作用>一文中的"劳动"概念的理解,深入分析了马克思、恩格斯在这一问题上的不同阐述,明确地指出,创造人的劳动是猿类的活动,而不是人的生产劳动;人和动物的根本区别不是劳动,而是劳动手段.这一观点的提出,对于我们进一步研究马克思主义关于人的本质的论述有着一定的意义.
推荐文章
高考命题失误对马克思劳动价值论教学与研究的重要启示 ——基于正确理解和准确把握"社会劳动生产率"的维度
马克思劳动价值论
高中政治教学
社会劳动生产率
活劳动生产率
国别劳动生产率
高考政治试题
贯彻《劳动合同法》过程中若干误读之我见
劳动合同法
用工成本
投资环境
高考命题失误对马克思劳动价值论教学与研究的重要启示 ——基于正确理解和准确把握"社会劳动生产率"的维度
马克思劳动价值论
高中政治教学
社会劳动生产率
活劳动生产率
国别劳动生产率
高考政治试题
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 正确理解恩格斯《劳动在从猿到人转变过程中的作用》一文的"劳动"概念
来源期刊 太原师范专科学校学报 学科
关键词 人类学 劳动 劳动手段 人和动物
年,卷(期) 2000,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 5-7
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2000(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
人类学
劳动
劳动手段
人和动物
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
太原师范专科学校学报
季刊
1008-6994
14-1236/G4
16开
山西省南内环街189号
1999
chi
出版文献量(篇)
325
总下载数(次)
2
总被引数(次)
591
论文1v1指导