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摘要:
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浅议利用微课提高课堂教学时效性策略
微课
高中地理
课堂教学
教学时效
新课改背景下高中地理教学时效性提升策略
新课改
高中地理教学
时效性
初中思想品德教学时效性的有效策略探究
思想品德
教学
实效性
身心健康
策略
发展
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 提高教学时效的对策
来源期刊 浙江教育科学 学科 教育
关键词 教育改革 减负 教学时效 操作模式 浙江 东阳中学
年,卷(期) 2000,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-11
页数 4页 分类号 G639.21
字数 语种
DOI
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
教育改革
减负
教学时效
操作模式
浙江
东阳中学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
浙江教育科学
双月刊
大16开
杭州市学院路35号浙江教育综合大楼507
1985
chi
出版文献量(篇)
3551
总下载数(次)
16
总被引数(次)
2835
论文1v1指导