分数、百分数应用题教学浅新

• 作者: 刘生强
• 来源期刊: 西宁教研
• 学科: 教育
• 关键词: 百分数应用题 学生 标准量 小学阶段 毕业班 教学 数学知识 对应 解题能力 中试
• 年，卷（期）: 2000,（3）
• 页码范围: 40
• 页数: 1页
• 分类号: G623

摘要

分数、百分数的标准量、对应量、对应份率关系是小学阶段数学知识重点之一，也是难点之一。由于题目繁多，结构混乱，因而给教学带来困难。为了减轻学生的负担，提高教学质量，我就此关系进行梳理，曾经在几届毕业班中试用，使学生的解题能力有了明显的提高。现将此方法介绍如下：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘生强		1	0	0.0	0.0