电化教学“四精心”

• 作者: 刘际媛 朱慧琴
• 来源期刊: 湖南教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 电化教学 电教媒体 长江中上游防护林 资源与利用 三北防护林 《社会》课 资源分布图 慈利县 自然保护 森林资源
• 年，卷（期）: 2000,（23）
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

精心设计周密的电教计划。电教计划一般包括电教内容、目的、工具以及电教实施要点等四大部分。教师在期初要针对全册教材的内容订出电教计划。教学中，每节课前准备好教学用的各种媒体 (灯片、录像、录音、图片、黑板等 )，进一步充实电教设计，把电化教学中的各个环节落实。 　　精心选择好电教内容和电教媒体。例如，《社会》课知识内容多、图表多，与其他学科紧密相连，可供电教的教具相当多，教师要精心选择最能突出教学重点，帮助学生突破学习难点的电教内容和媒体，以便收到好的教学效果。如 '森林资源与利用 '一课，课本上有我国及世界森林资源分布图、三北防护林、长江中上游防护林略图共四张。教学时，精选一段我国一片片原始森林和防护林，一个个生机勃勃、风景如画的自然保护区，以及森林被破坏、草场建设落后的录像，让学生了解我国森林资源的状况。 　　精心制作每一件电化教具。教师要根据课的内容、课型、教法、学生认知水平等制作一些新的教具或灯片或录像带，用以达到最佳效果。如昼夜现象，学生对昼夜长短变化现象弄不清原因，便制作一张投影片，太阳光线制成动片。灯片旋转，表示太阳一年中在南北回归线之间来回转动。某地被晨昏线所分开的昼弧、夜弧长短变化各表示昼夜的...

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1	刘际媛		1	0	0.0	0.0
2	朱慧琴		1	0	0.0	0.0