基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
武汉大学校长侯杰昌说:我们的中学生,在效理化国际奥林匹克竞赛上都可以拿冠军,但为什么我们拿不到诺贝尔奖呢?因为奥林匹克竞赛所使用的知识都是现成的,加上中国的学生非常勤奋和刻苦,他们可以将这部分知识掌握得非常好并且灵活运用,但诺贝尔奖强调的是别人没有搞过的东西,是有所发明和创造的东西,这就对我们提出了更高的要求。
推荐文章
职业教育中创新人才的培养
职校学生
创新
人才培养
浅谈素质教育中创新人才的培养
创造教育
创新人才
教学过程
三个面向:21世纪高校人才培养创新之路
三个面向
人才培养
创新
拔尖创新人才培养模式研究
拔尖创新人才
培养模式
特征
创新
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 创新人才必须具备三个条件
来源期刊 中国教工 学科 教育
关键词 创新人才 国际奥林匹克竞赛 刻苦 校长 诺贝尔奖 冠军 学校 中国 知识 条件
年,卷(期) 2000,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48
页数 1页 分类号 G633
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2000(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
创新人才
国际奥林匹克竞赛
刻苦
校长
诺贝尔奖
冠军
学校
中国
知识
条件
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教工
月刊
1004-1362
11-2959/G4
北京西城区复兴门外大街10号
出版文献量(篇)
10878
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
论文1v1指导