让职评成为促进师德建设的动力

• 来源期刊: 中小学管理
• 学科: 教育
• 关键词: 职称评定 师德建设 量化考核 中小学 教师评价
• 年，卷（期）: 2000,（12）
• 页数: 1页
• 分类号: G451.1
• 语种: 中文

摘要

作为镇教师职评领导组成员,笔者自始至终参加了本镇教师的职称评定,即对照上级教师职务任职资格评审细则要求,对每位申报人员进行了量化考核.但是,在整个职评过程中,只是注重了知识业务能力、教育教学质量、教研水平的实绩反映,而对师德考核则因难以把握,操作时一抹而过,没有放在应有位置上予以重视.