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摘要:
一台电脑加上大屏幕演示方式是目前广大教师使用课件辅助教学的最为常用的一种形式,它对优化教学过程能起到很明显的作用。然而本人从两年多的实践体会到,有了电脑,有了教学软件,并不等于就一定能有好的课堂效果。教师和电脑在教学过程中各有其局限性和优势,作为教师一定要有明确的认识,才能采用恰当的教学方法,弥补不足,使人脑和电脑的优势都得到充分的发挥,
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文献信息
篇名 如何运用好课件演示辅助教学
来源期刊 中小学电教:学生版 学科 教育
关键词 教师 辅助教学 课件演示 优化教学 教学软件 课堂效果 优势 电脑 人脑 过程
年,卷(期) 2000,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21
页数 1页 分类号 G434
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1 王普泽 广州师范学院电教中心 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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教师
辅助教学
课件演示
优化教学
教学软件
课堂效果
优势
电脑
人脑
过程
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