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新课程下两种物理课型的教学模式
新课程
兴趣
反馈
拓展
基础医学学生主动认识疾病实验课教学模式探讨
基础医学
实验课教学
疾病模型
综合性实验
初中数学讲评课教学模式浅议
初中数学
讲评课
教学模式
主体性
交流
基于学生自制微课的植物生理学实验教学模式实践
学生自制微课
植物生理学
实验教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅议学生实验课的两种教学模式
来源期刊 实验教学与装备 学科 教育
关键词 实验教学 中学 教学模式
年,卷(期) 2000,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-27
页数 2页 分类号 G424.31
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴青松 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
实验教学
中学
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验教学与装备
双月刊
浙江省杭州市定安路128号
出版文献量(篇)
509
总下载数(次)
1
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0
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