对“以能力立意命题方式”的理解

• 作者: 江河
• 来源期刊: 中国考试：下半月
• 学科: 教育
• 关键词: 高考改革 命题理论 能力考查 素质教育 立意 命题方式
• 年，卷（期）: 2000,（11）
• 页码范围: 12-13
• 页数: 2页
• 分类号: G632.479

摘要

<正> 现在全国上下都在深入学习全教会精神,学习江泽民总书记《关于教育问题的谈话》,贯彻落实《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》。教育部考试中心副主任马金科在其《对“3+X”高考改革中注重能力和素质考查的思考》一文中,明确提出“高考或任何一项考试应更加注重对考生能力和素质考查,命题指导思想与观念以及命题理论与技术方式的改革,都应为更好地考查能力和素质而服务”,并提出了“以能力立意命题方式”。如何理解“以能力立意命题方式”呢?以下仅谈一下笔者个人的看法,希望能起到抛砖引玉的作用,以引起更多的人对“能力”和“素质”更多更深的思考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江河	江西师范大学教育科学学院	2	0	0.0	0.0