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新教材口语交际课实践探索
口语交际
课程意义
课程目标
实施办法
课程评价
巧用新教材引导学生自主学习
《历史与社会》
自主学习
自主探究
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新教材口语交际课实践探索
口语交际
课程意义
课程目标
实施办法
课程评价
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 利用新教材的特点 培养和提高学生的口语水平
来源期刊 福建中学教学 学科 教育
关键词 中学 英语教学 口语水平 提高 学生
年,卷(期) 2000,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 73-74
页数 2页 分类号 G633.412
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈琳 福建师大外语系 7 0 0.0 0.0
2 陈彬 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2000(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中学
英语教学
口语水平
提高
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建中学教学
月刊
1006-6381
35-1044/G4
福州西门梦山巷73号
出版文献量(篇)
448
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
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