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摘要:
本学期一开学,到处都听到人们在谈论着两个时髦的字“减负”。
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挖掘内涵
中学数学课"减负增效"策略研究
数学教学
减负
思路点拨
"教育减负"的生态治理策略探析
教育减负
生态治理
教育治理
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 沉重的减负
来源期刊 语文天地:高中版 学科 教育
关键词 中学 语文 学生作文 议论文
年,卷(期) 2000,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-27
页数 2页 分类号 G633.34
字数 语种
DOI
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
中学
语文
学生作文
议论文
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
出版文献量(篇)
9626
总下载数(次)
8
总被引数(次)
6609
论文1v1指导