初中数学教学的“减负与提质”

• 作者: 李方方 邓建成
• 来源期刊: 新课程·中旬
• 关键词: “减负提质” 课堂质量 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 百花园地
• 页码范围: 173-173
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

初中数学课堂中的减负提质，应从提高教学水平，让学生的心灵减负；主动参与，促我们的课堂高效；大胆质疑，给教师来个“减负提质”这几方面着手，让学生真正成为课堂的主人，达到“减负提质”的目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓建成		2	0	0.0	0.0
2	李方方		2	0	0.0	0.0