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摘要:
英语书面表达能力是英语能力的一个重要方面,因此,中学英语教学大纲对学生的书面表达能力作了明确的要求,特别是在近年来的高考题中体现得十分充分。纵观’92以来的NMET书面表达题,看图作文占了相当大的比例,多达六次(’92,’93,'95,’97,’98,’99)。
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书面评语
谈看图写话在初中英语作文教学中的运用
初中英语
英语教学
书面表达
看图写话
主要策略
如何应对高考英语中的书面表达题
高考英语
书面表达
写字规范
写作能力
高中英语书面表达训练之策略
书面表达训练
策略
高中英语
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 从NMET'99书面表达题谈看图作文训练技巧
来源期刊 中学英语园地:高三版 学科 文学
关键词 NMET 看图作文 书面表达题 书面表达能力 中学英语教学 英语能力 学生 力作 大纲 训练技巧
年,卷(期) 2000,(05A) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-9
页数 3页 分类号 H319
字数 语种
DOI
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作者信息
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1 陈正华 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
NMET
看图作文
书面表达题
书面表达能力
中学英语教学
英语能力
学生
力作
大纲
训练技巧
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学英语园地(高三版)
月刊
1003-8841
41-1043/H
32开
河南省开封市明伦街85号
1985
chi
出版文献量(篇)
1797
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18
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