校长教师如是说:学生负担要减轻 教师素质须提高

• 作者: 倪正松
• 来源期刊: 湖南教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 教师素质 学生负担过重 减负 长沙市 小学校长 课堂教学效率 人才观 教育思想 学生的综合素质 课业负担
• 年，卷（期）: hnjyxx-c_2000,（7）
• 页数: 2页
• 分类号: G627.1

摘要

３月１日。长沙市仰天湖小学。记者按约定的时间准时赶到 ,采访了颇具学者气质的黄泽成校长。黄校长担任校长已１０余年 ,对基础教育颇有研究 ,目前正攻读比较教育专业研究生。面对记者的提问 ,他直奔主题 :减轻学生过重的课业负担势在必行 ,但这种“减” ,从实质上说是一种调整 ,即对课程门类和教材内容的调整 ,特别是要减轻语文和数学两门课程的负担 ,但决不意味着降低要求。在“减负”过程中 ,要着力于提高学生的能力 ,让学生学会学习 ,学会思考 ,学会创造 ,增强学生的综合素质 ;要引导家长充分认识“减负”的意义 ,转变教育观念 ,不仅仅关注孩子的文化成绩和考试分数 ,更要注重培养孩子健全的人格、端正的品行、健康的身体和良好的心理素质 ,提高孩子的社会交往能力和实践动手能力。就学校本身来说 ,当前要采取有力措施 ,如 ,严格控制学生作业量 ,取消段考 ,开展有益学生身心健康的活动等 ,真正使“减负”落到实处。长沙市财经职业中专学校校长黄一鸣曾作过多年中学教师 ,对中小学生负担过重的问题感触良多 ,认识也相当深刻。他认为 ,“减负”是一项系统工程 ,需要社会、家庭等各方面的配合 ,但最终要落实到学校。因此 ,学校校长和...