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摘要:
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懂得赏识,激励每一位学生快乐学习
小学生
"小卡片"
评价方式
论如何让学生懂得自尊、自强、自爱
中专学生
自尊
自强
自爱
从小懂得大爱与包容,然后“无为而治”
“无为而治”
大爱
包容
家庭和谐
孩子
教育
地基
父母
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 懂得关怀,才有快乐
来源期刊 素质教育博览(低年级版) 学科
关键词
年,卷(期) 2000,(11) 所属期刊栏目 卷首寄语
研究方向 页码范围 1
页数 1页 分类号
字数 207字 语种 中文
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素质教育博览(低年级版)
月刊
chi
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2548
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