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初中物理学习思维障碍分析与对策
初中物理
学习思维障碍
分析与对策
浅谈跨越物理学习的思维障碍
初中物理
思维障碍
跨越
物理教学中突破学生思维障碍的途径分析
物理教学
突破
思维障碍
途径
高中物理解题思维障碍及教学对策分析
高中物理
解题思维
障碍
教学对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 学习物理概念的思维障碍分析
来源期刊 中学物理:高中版 学科 教育
关键词 中学 思维方法 思维定势 物理概念 思维障碍
年,卷(期) 2000,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 5-6
页数 2页 分类号 G633.7
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 毛海明 1 0 0.0 0.0
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2000(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中学
思维方法
思维定势
物理概念
思维障碍
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
出版文献量(篇)
10231
总下载数(次)
10
总被引数(次)
9646
论文1v1指导