学习界定概念,突破审题障碍

• 作者: 陈周连
• 来源期刊: 新课程
• 年，卷（期）: 2020,（33）
• 所属期刊栏目: 课题荟萃
• 页码范围: 2-3
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

学生写作文最担心的就是审题、偏题、离题,事实上很多学生作文失分最重要的原因也是偏题、离题,根据本人调查,导致这种现象的主要原因是学生缺乏有关概念的知识,缺乏对关键词的界定方法.所以,传授学生有关概念界定的逻辑知识,教会学生如何界定关键词,对突破审题障碍,准确立意是很有意义的.