零陵卫校学生父母教养方式调查

• 作者: 卢桂珍 李晓芳
• 来源期刊: 中国学校卫生
• 学科: 教育
• 关键词: 父母教养方式 卫校学生
• 年，卷（期）: 2000,（5）
• 所属期刊栏目: 健康教育
• 页码范围: 378-379
• 页数: 2页
• 分类号: G479|G635.5
• 字数: 2989字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-9817.2000.05.027

摘要

目的:探讨卫校学生的父母教养方式在不同群体间的差异.方法:采用父母教养方式评价表(EMBU),对零陵卫校441名学生进行调查,探讨父母教养方式与学生性别、学业、人格特征的相关关系.结果:独生子女与非独生子女的父母教养方式在6个因子都有显著差异;不同生源的学生在5个因子方面有显著性差异.而男女生之间,统招生与职中生之间在父母教养方式的3个因子方面有显著性差异.结论:不同的教养方式对学生的学业及人格特征有影响.学生良好的社会适应能力也与父母教养方式有关.