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摘要:
目的:探讨语言障碍患儿脑电图(EEG)改变及临床意义.方法:对230例语言障碍患儿按临床表现分为单纯组和复杂组,比较其EEG变化及预后.结果:单纯组和复杂组异常率分别为33.1%和86.8%(P<0.001),差异有显著意义.结论:EEG对了解脑功能发育状况有一定帮助,还有助于发现癫痫、大脑发育不全等疾病,对临床治疗有指导意义.
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文献信息
篇名 语言障碍患儿230例脑电图分析
来源期刊 实用医学杂志 学科 医学
关键词 语言障碍 儿童 脑电描记术
年,卷(期) 2000,(9) 所属期刊栏目 临床总结
研究方向 页码范围 776-777
页数 2页 分类号 R72
字数 1955字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-5725.2000.09.038
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研究主题发展历程
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语言障碍
儿童
脑电描记术
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实用医学杂志
半月刊
1006-5725
44-1193/R
大16开
广州市越秀区惠福西路进步里2号之6
1972
chi
出版文献量(篇)
33647
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22
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