托起大山希望的“桥”——记会同一中高级教师唐冬桥

• 作者: 覃声清 黄浦江
• 来源期刊: 湖南教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 高级教师 英语日记 高中英语教学 湖南农大 英语写作水平 课文整体教学 高中英语教材 学校基金会 商标翻译 英语单词
• 年，卷（期）: hnjyxx-c_2000,（21）
• 页数: 1页
• 分类号: G527.64

摘要

　1968年，唐冬桥响应“充实基层，面向山区”的号召，从湖南师大外语系毕业后来到偏远的会同县。 30年弹指一挥间，当年和他一起来到会同的十几个大学生绝大部分已想方设法陆续调走了，而唐冬桥却像江中渡子，送走了一批批学生，自己依然摆渡不止。 　　唐冬桥 30年来一直从事高中英语教学。每年的高中英语教材大同小异，有着丰富教学经验的唐冬桥不看教材也能倒背如流。但他从不偷懒，每堂课都精心进行准备。近年来，随着年龄的增长，唐老师备课的速度也慢了，准备一堂课，常常需要十多个钟头，有时忙到深夜。看他这么辛苦，有一次，一位新来的老师劝他说：“像您教了几十年英语，都背得滚瓜烂熟了，何必这么辛苦 ?拿往年的备课本讲解一下就可以了。”“我们老师每备一次课，就要加一些新的内容进去，构思如何让学生尽快接受。拿原来的备课本敷衍应付，我们怎么对得起学生 ?”唐老师当即毫不留情地将这位老师批评得面红耳赤，惭愧不已。因为准备充分，讲解透彻，唐冬桥上课时，学生总听得津津有味。 　　英语难学，山区学生对此更感到头痛，但在唐冬桥老师手下学英语就变得容易多了。记英语单词是学好英语的“拦路虎”。唐老师摸索出的音形相符法和英语单词构词法较好地解决了这一问题...