释“言语得体”

• 作者: 陶伏平
• 来源期刊: 湖南教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 言语得体 言语形式 书面语体 交际对象 语用失误 表达习惯 言语行为 言语表达 语言特点 语体特征
• 年，卷（期）: 2000,（21）
• 页数: 1页
• 分类号: G527.64

摘要

适合对象。言语表达总是有对象的，言语表达须根据交际对象的知识水平、思想水平、处境、心情、性格、职位等因素采取与之相适应的言语形式。对于文化水平较低的人表达宜通俗简明，对于文化水平较高的人则宜典雅准确；生活困难的表达对象关心的是柴米油盐，德高望重的领导希望得到的是人们的尊敬。“刘姥姥进大观园”历来被人们当作一句笑人少见多怪的谚语。刘姥姥在贾府固然有其少见多怪、粗俗可笑的一面，其实她更有称呼得体、应对自如的令人叹服的一面。比如，喊贾府最高权威贾母为“老寿星”，喊实权派王熙凤为“姑奶奶”，连对佣人也用“太爷”、“你老”称呼，把丫环叫“姑娘”；唯独对宝玉，她摸准了他平等待人的脾气，不称公子而喊“哥儿”，更显得亲切。难怪护花主人在评语中赞她“说得甚周到，真是积世老婆婆”。 适应场合。场合是指表达的现实环境和语言环境，时间、地点、情景、气氛等都是构成场合的因素，根据交际场合的转移选择相应的言语形式，才能与交际对象进行沟通，从而达到交际目的。鲁迅先生的《立论》讲了一个寓言式的故事：一个小孩子的生日宴会上，贺客们纷纷说吉利话，唯独有一位客人“不识时务”，讲了一句大实话：“这孩子将来是要死的。”于是得到一顿大家合力的痛打。这...