把握新教材主旨 注重创新精神的培养——谈新编小学语文教材第一册的教学

• 作者: 李湘蓉
• 来源期刊: 湖南教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 新教材 创新精神 小学语文教材 口语交际能力 入学教育 教师 汉语拼音 九年义务教育 培养学生 识字教学
• 年，卷（期）: hnjyxx-c_2000,（21）
• 页数: 2页
• 分类号: G527.64

摘要

《九年义务教育五 (六 )年制小学教科书语文 (试用修订本 )第一册》是根据教育部 2000年颁布的《九年义务教育全日制小学语文教学大纲 (试用修订版 )》，在原《九年义务教育五 (六 )年制小学教科书语文 (试用本 )第一册》的基础上修订的。这次修订，旨在更加有利于贯彻党和国家的教育方针，更加有利于向少年儿童进行素质教育，更加有利于小学生的全面发展，更加有利于培养学生的语文能力、创新意识和实践能力。 　　新修订的教材和原教材比较“减少了头绪，减轻了难度，增加了趣味性”。这两“减”一“加”正体现了新教材注重创新、注重实践的特点。“减少了头绪”是指由原来的“入学教育”、“汉语拼音”、“看图读拼音识字”、“看图学词学句”、“看图学文”、“课文”、“基础训练”等七个板块变为现在的“入学教育”、“汉语拼音”、“课文”、“复习”、“口语交际”五个部分。从画图、拼音教学、儿歌编排、课文选择、练习设计方面可以看得出教材的确是“减轻了难度，增加了趣味性”。注重开启儿童智力，培养儿童综合素质，极力发扬儿童爱美、爱说、爱想、爱动、爱新奇的天性，不设束缚儿童思维的问题，也是新教材注重对学生进行创新精神和实践能力培养的体现。因此，授...