体验:通向学生的心灵之路

• 作者: 黄耀红
• 来源期刊: 湖南教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 生活体验 朱自清 语文课 美籍华人 阅读方法 语文教师 教学实践 主体意识 写作特色 切己体察
• 年，卷（期）: 2000,（24）
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

近读朱自清先生的散文，印象最深的是回忆他在浙江春晖中学教书的那些篇章。 高远纯净的蓝天，浮着薄雾的青山，澄如明镜的白马湖，青瓦白墙的校舍，苍翠欲滴的树木，弯弯的媒屑路，古朴的小木桥……那便是美丽的春晖。北大毕业的朱自清着一袭青衫走进这片远离尘嚣的校园，为那群幸运的乡下孩子带来一片文学的春晖…… 朱自清先生清纯而富有诗意的文字，让我想起那段难忘的教学经历。大学毕业后，我很幸运地成了省重点中学长沙市一中的一名语文老师。一中是个很美的校园，香樟如盖，长廊滴翠。书声琅琅的教室、五颜六色的海报、奔跑跳跃的身影……到处都洋溢着青春的激情，到处都给人年轻而向上的感觉。 记得初上讲台的时候，总觉得自己是学中文的，应该用一些很文学的话语来讲语文课。印象很深的是，每堂课前都要说一段自认为富有文采的导语，每节课板书的文字颇讲究，很多时候是些整齐工稳的四六句子。正当我暗自得意的时候，我发现，那些十二三岁孩子们水汪汪的眼睛里总是浮着一些疑惑与困倦的迷雾。我知道，因为我一味地埋头于课文的微观钻研，不知不觉就远离了孩子们的心灵，我不知道这个年龄的孩子在想些什么。 有一回，学校安排我上一堂面向全市教师的示范课，教学内容是《枣核》。我觉得...