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探析新任教师的困境及发展策略
新任教师
专业发展
学习环境
新任教师与特级教师小学语文教学语言比较
教学语言质量
新任教师
特级教师
高职院校新任教师教学能力培养模式研究
高职院校
新任教师
教学能力培养
模式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 教师 校方 家长评说教师踏校任教
来源期刊 新疆教育(65-1025/G4) 学科 教育
关键词 学校 家长 教师 学校管理
年,卷(期) 2001,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35
页数 1页 分类号 G459
字数 语种
DOI
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引文网络
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2001(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学校
家长
教师
学校管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新疆教育(65-1025/G4)
月刊
65-1025/G4
乌鲁木齐市胜利路169号
出版文献量(篇)
692
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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