当前语文教学亟须注意的三个"所在"

• 来源期刊: 语文教学通讯(高中版)
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 语言教学
• 年，卷（期）: 2001,（4）
• 所属期刊栏目: 本刊特稿
• 页码范围: 7-10
• 页数: 4页
• 分类号: G4
• 语种: 中文

摘要

一、语言教学是语文教学的核心所在1.语言教学是语文教学进行规律性运转的命脉.语文教学是一个"语言--思想--语言"循环往复、螺旋上升的过程,也是语文教学的不以人们的意志为转移的终极目的,因而具有规律性.这个语文教学运转规律告诉我们:语言文字既是语文教学的入门处,又是培养语文能力的归宿点、发展点.